Dentro do universo de produções da cultura corporal
de movimento, diversos tipos de conteúdos foram
incorporados pela Educação Física como objetos de
ação e reflexão nas aulas em âmbito escolar. Estes
conteúdos apresentam um caráter
predominantemente utilitário ou lúdico, sendo que
todos visam, a seu modo, combinar o aumento da
eficiência dos movimentos corporais com a busca da
satisfação e do prazer na sua execução. Dessa
forma, os comportamentos apresentados pelos
alunos durante as aulas de Educação Física Escolar
quando se leva em conta o caráter lúdico das
atividades devem estar relacionados com:
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