A Traduz em números o desempenho dos alunos de forma analítica e objetiva.
B Atribui valor positivo ou negativo às atividades concluídas.
C Leva em conta os inúmeros determinantes que asseguram desempenhos, conhecimentos, habilidades e atitudes nas atividades escolares.
D Considera o desempenho prático para atribuição de nota.
E Propõe que os valores das avaliações sejam sugeridos pelos próprios alunos, a fim de eles vivenciarem a responsabilidade dos professores.