De acordo com Neira (2014) na Educação Física escolar, o
trabalho pedagógico com as práticas corporais objetiva,
principalmente, auxiliar as crianças a analisá-las, significá-las e produzi-las, pois, afinal, constituem-se em textos
elaborados pela linguagem corporal. A contribuição que isso
pode oferecer para o entendimento da sociedade atual
consiste, exatamente, na leitura dos significados e na
compreensão das representações que os diferentes grupos
sociais veiculam através da sua cultura do corpo, bem como
na ampliação das possibilidades e formas de expressão
corporal das crianças. Desse modo, na perspectiva do autor:
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