A Compreender a mecânica dos movimentos e seus vínculos com o lazer, trabalho, rendimento e saúde.
B Planejar e empregar estratégias para resolver desafios e aumentar as possibilidades de desenvolvimento físico, biopsicossocial, além de se envolver no processo de combate ao sedentarismo.
C Refletir, criticamente, sobre as relações entre a realização das exercícios físicos e os processos de saúde/doença, inclusive no contexto das práticas corporais subalternizadas.
D Identificar a multiplicidade de padrões de desempenho, saúde, beleza e estética corporal, analisando, tecnicamente, os modelos mais aptos e eficientes disseminados na mídia e avigorando posturas consumistas e preconceituosas.
E Identificar as formas de produção dos preconceitos, compreender seus efeitos e combater posicionamentos discriminatórios em relação às práticas corporais e aos seus participantes.