A Não se pode cair no reducionismo de um universo meramente político de entendimento, sendo necessária a consideração de outras dimensões desse processo como, tal como, as suas significações, implicações e consequências pedagógicas.
B Cada vez mais, compreende-se que a avaliação é um dos aspectos essenciais do projeto pedagógico, justamente por ser através dela que se cristalizam mecanismos atitudinais e procedimentais do processo ensino aprendizagem.
C Deve servir de referência para a análise da aproximação ou distanciamento do eixo curricular que norteia o projeto pedagógico da escola.
D Deve estar referenciada nos objetivos do plano escolar. Deve-se ter em conta, claramente, o projeto de sociedade capitalista que queremos construir e o projeto humanístico que se efetiva na dinâmica curricular.
E Deve mensurar durante o trabalho pedagógico aspectos de conhecimento, habilidades e atitudes, levando em conta as condutas sociais dos alunos na atribuição das notas e conceitos.