Karagiannis, Stainback e Stainback (1999) destacam as razões do ensino inclusivo em relação aos benefícios para os alunos, para os professores e para a sociedade. Com base nas reflexões desses autores, analise as afirmativas sobre o ensino inclusivo e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Ao ser propiciada orientação e direção pelos adultos em ambientes integrados, são desenvolvidas atitudes positivas com relação aos alunos com deficiência. ( ) No ensino regular, a simples inclusão de alunos com deficiências em sala de aula beneficiam a aprendizagem. ( ) Um dos benefícios do ensino inclusivo para os professores é a melhoria de suas habilidades profissionais por meio da colaboração e a consulta aos colegas. ( ) Sobre a compreensão das deficiências, evidencia-se um deslocamento da perspectiva do grupo minoritário para a das limitações funcionais em relação aos serviços de educação especial e ao modo como são oferecidos.
Assinale a sequência correta.