A O lugar do “aluno esperado” é ocupado por aqueles alunos de famílias que possuem experiências e valores próximos aos da escola, como também recursos para investir no apoio a sua carreira escolar.
B São fatores provenientes da família e que estão profundamente relacionados com o desempenho dos alunos: as condições socioeconômicas, as expectativas e a valorização da escola e o reforço da legitimidade dos educadores.
C A maioria das experiências detectadas na interação com as famílias é pensada como uma estratégia de conhecimento da situação familiar para a construção de um diálogo em torno da educação escolar.
D O insucesso escolar deve provocar a análise de causas dos problemas que interferiram na aprendizagem, verificando a influência das condições escolares, familiares e individuais do aluno.