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#3082614

São considerados público-alvo da educação especial na perspectiva da educação inclusiva os educandos com, EXCETO: 

  • Deficiência (intelectual, física, auditiva, visual e múltipla).
  • Transtorno global do desenvolvimento.
  • Altas habilidades e superdotação.
  • Transtorno desintegrativo da infância (psicoses).
  • Discalculia, disgrafia e dislexia.
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