Para Luckesi (2013), uma avaliação do rendimento escolar somente pode ser
considerada eficiente quando:
I. É produto de uma observação contínua ao longo do período escolar.
II. Está centrada exclusivamente nos momentos de provas e exames.
III. Possui como objetivo julgar e classificar alunos a partir do conteúdo assimilado em um período.
Quais estão corretas?
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