Para Perrenoud (2000), “administrar sua própria formação contínua” é uma das dez
competências de referência do professor que mobiliza outras competências mais específicas. São elas:
I. Saber explicitar as próprias práticas.
II. Acolher a formação dos colegas e participar delas.
III. Estabelecer seu próprio balanço de competências e seu programa pessoal de formação contínua.
Quais estão corretas?
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