A Foi reforçada a visão de que a escrita é um código, e a criança, ao receber informações dos adultos, tem condições de usar as letras para escrever e ler palavras que não memorizara.
B Constatou-se que existe a chamada “prontidão” para a alfabetização.
C Com a teoria da psicogênese, veio o entendimento de que o processo de letramento começa fora da escola e bem antes do ano de alfabetização da criança.
D Todos têm direito a aprender; porém, a exclusão acontece porque há alunos que não apresentam habilidades essenciais para o aprendizado da escrita.
E Os erros de escrita dos alunos são indicadores de patologias como, por exemplo, a dislexia.