A visto como uma ferramenta de subversão e resistência contra o sistema de produção.
B considerado como um reflexo da saúde mental, e a educação física era vista como terapia.
C moldado e disciplinado para a produção, tornando-se uma ferramenta do capital e da ordem social.
D valorizado apenas como um instrumento estético, sem função produtiva.
E priorizado como instrumento ético, estético e político.