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#3176907

Segundo Vygotsky, o brinquedo tem grande influência no desenvolvimento infantil, uma vez que a criança aprende a ser livre para determinar suas próprias ações. Nesse sentido, o autor defende que o brinquedo

  • não é determinante nas modificações das estruturas mentais, logo, não transforma a realidade.
  • desenvolve a curiosidade, a iniciativa e a autoconfiança, proporcionando o desenvolvimento da linguagem, do pensamento e da concentração.
  • tem um papel essencial na condução do ensino e na mediação da aprendizagem, com vistas somente ao desenvolvimento das estruturas cognitivas da criança.
  • proporciona à criança um agir em relação ao mundo, atuando num nível bem inferior ao que, na verdade, ela se encontra.
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