A ser aceita por ambas as partes: avaliador e avaliado.
B enfatizar a impressão a respeito dos hábitos pessoais observados no trabalho.
C se concentrar em uma análise subjetiva de hábitos e não em produtividade do colaborador, que tende a melhorar sem essa condução.
D cobrir o desempenho atual nas atividades, e não o alcance de metas e objetivos, que deve ser avaliado separadamente, em outro momento.