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#2778751

Na relação entre objetivos, conteúdos e métodos, há uma mútua interdependência. Eles formam uma unidade no processo de ensino-aprendizagem e, de acordo com Libâneo (1994), constituem a linha fundamental de compreensão do processo didático. Nesse contexto, os conteúdos:

  • determinam os propósitos pedagógicos intencionais e planejados.
  • formam a totalidade dos passos e meios organizativos do ensino
  • viabilizam a assimilação do método e definem os objetivos a serem planejados
  • são a base informativa para alcançar os objetivos e determinar os métodos
  • expressam formas de transmissão e assimilação das matérias.
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