Durante uma aula de basquete, o professor divide a quadra em
quatro espaços, dois deles contendo as tabelas e dois sem
tabelas. Ele propôs diferentes formas de jogar, utilizando as
tabelas em espaços reduzidos ou mesmo criando novas formas
de se marcar os pontos sem a tabela. A turma, dividida em
grupos, deve experimentar todos os espaços.
Nesse exemplo, vemos representado o trabalho de um
importante elemento preconizado pelos PCNs. Assinale-o.
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