A avaliar significa apenas acompanhar o estudante durante seu processo de formação.
B todos os processos de ensino resultam em aprendizagem e necessitam ser padronizados.
C as múltiplas dimensões dos sujeitos não estão implicadas no olhar avaliativo.
D os métodos e instrumentos de avaliação não estão fundamentados em valores morais, visões de sociedade e de sujeito.
E o ato de avaliar abrange o cotidiano do fazer pedagógico e sua energia faz pulsar o planejamento.