A A motivação e orientação consciente e sistemática por parte dos gestores e professores da escola é o que deve predominar nas relações entre os sujeitos da comunidade educativa. Dessa forma, se prioriza o caráter pedagógico das ações educacionais.
B Os códigos implícitos de comportamento são os maiores responsáveis pelo clima institucional, pelos padrões de comunicação e pela qualidade dos relacionamentos interpessoais na escola. Essas relações são seguidas e reproduzidas acriticamente.
C A ação pedagógica sistemática e organizada da escola é consubstanciada por seu Projeto Político-Pedagógico, cujo papel é o de disciplinar as relações entre os integrantes da comunidade educativa, eliminando, ao máximo, a possibilidade de espontaneísmos.
D Todas as ações na escola adquirem um caráter “pedagógico”, levando os alunos a aprenderem sempre algo, mesmo quando não houver uma intenção explícita. Assim, é fundamental trabalhar pela formação de todos os integrantes da comunidade educativa para que compreendam que suas ações, mesmo não intencionais, promovem e condicionam aprendizagens.
E O trabalho dos gestores e professores deverá ser intensificado no sentido de diminuir a intensidade e a frequência das ações, comportamentos e atitudes que não tenham um papel pedagógico implícito. Dessa forma, a formação dos alunos estará centrada em suas necessidades educacionais efetivas.