O acesso à educação escolar pública no Brasil
representou um avanço em relação à possibilidade
de construção democrática da cidadania junto às
camadas populares porque permitiu acesso aos bens
culturais historicamente constituídos e possibilidade
de participação social qualificada a um número cada
vez maior de brasileiros.
Em relação às funções sociais da escola pública brasileira,
é correto afirmar:
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