Os teóricos desta escola defendiam a ideia que os meios de comunicação de massa reforçam a ordem estabelecida e o status
quo. Toda a produção e reprodução da cultura é realizada em função dos meios eletrônicos de comunicação que tendem a
organizar todo o processo em virtude do poder de sua abrangência e dinamismo. Essa teoria se opõe aos estudiosos de outra
escola que procuraram comprovar que os meios de comunicação eram responsáveis pela transmissão da herança social; o
estabelecimento de relações dos componentes da sociedade para se ajustarem ao meio e promoverem a vigilância do meio
ambiente. O texto descreve, respectivamente, as escolas da comunicação
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