A afasta a criança do seu tempo de ser criança por promover a interação criança-máquina mais que criança-criança.
B integra a criança naciberculturaque povoa o presente das relações sociais e que exige o desenvolvimento de habilidades adequadas desde cedo.
C pode integrar de maneira coerente o universo infantil quando possibilita a inclusão no mundo digital e a ampliação das formas de aprender e comunicar-se.
D facilita o trabalho do professor por ampliar o leque de atividades didáticas possíveis e promover boas condições de concentração nas tarefas.
E relativiza a autoridade do professor por reforçar o fato de que todos somos aprendizes na interação com o novo e com o outro.