A Ter uma conduta ética na ação socioeducativa, o que significa pautar-se por princípios e valores e não pelo gosto pessoal, rejeição ou amizade.
B Ocupar o lugar da autoridade (e não do autoritarismo), sendo um educador e não tentando igualar-se aos educandos.
C Transformar o diálogo em uma ferramenta fundamental para mediar os conflitos que certamente surgem no convívio.
D Aceitar preconceitos e discriminações, pois não afetam as experiências emocionais e sociais dos educandos.
E Realizar reuniões grupais para planejar as sugestões coletivas e formas de participação na rotina da casa.