A A avaliação deve centrar-se exclusivamente em testes padronizados, afastando-se da prática pedagógica.
B A avaliação deve restringir-se à função classificatória, servindo apenas para aprovar ou reprovar estudantes.
C A avaliação deve eliminar a dimensão diagnóstica, reduzindo-se a exame final de desempenho somativo.
D A avaliação deve ocorrer apenas uma vez ao final do processo educativo, sem retorno formativo.
E A avaliação deve regular aprendizagens, oferecendo feedback contínuo e orientando decisões pedagógicas.