O comportamentalismo, consolidado a partir de
Skinner, entende a aprendizagem como modificação
observável do comportamento por meio de estímulos e
reforços. Já Ausubel, em sua teoria da aprendizagem
significativa, desloca a ênfase para a estrutura cognitiva
prévia do estudante, defendendo que novos conteúdos
adquirem sentido quando ancorados em conceitos já
internalizados. Esse embate epistemológico evidencia a disputa entre modelos mecanicistas e construtivos da
aprendizagem.
Assinale a alternativa correta.
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