A ser o maestro para afinar a linguagem e coordenar as ações.
B selecionar alternativas ligadas ao que deseja atingir, ao como pretende atingir e ao quanto atingir.
C contemplar todas as ações macro da escola durante todo o ano letivo.
D mostrar, por formas verbais e não verbais, as dificuldades dos outros.
E desenvolver o senso de individualismo nos professores, frente às atividades pedagógicas.