A suas ações, o conhecimento sobre o contexto escolar, a tomada de decisão e a retomada da atividade reflexiva.
B os treinamentos episódicos e isolados do corpo educacional.
C o controle das estratégias e procedimentos para organização da escola numa perspectiva centralizadora.
D os modelos e normas estabelecidos pela secretaria de educação e que devem ser seguidos .
E os mecanismos de ação do Estado na área educacional e a forma como a escola deve cumpri-la.