A viabilizar as políticas nacionais de educação.
B ensinar habilidades para o mundo do trabalho.
C desenvolver valores e atitudes articulados com determinados interesses de classe.
D fortalecer um modelo no qual se esperam alunos homogêneos, tratando como iguais os diferentes.
E desenvolver em crianças, jovens e adultos a capacidade de aprender através do direito de serem iguais sem serem inferiorizados pelas diferenças.