A a experiência da criança com o mundo social dificulta o desenvolvimento da linguagem.
B atrasos na aquisição da linguagem se devem, exclusivamente, a fatores emocionais.
C a linguagem não interfere no processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança.
D o desenvolvimento da linguagem divide-se em dois estágios: o pré-linguístico, quando os bebês usam os sons, sem palavras e o linguístico, quando usam as palavras.
E pensamento e linguagem são processos dissociáveis e autônomos que não se relacionam.