A um conceito expresso em uma palavra expressa um ato de generalização.
B o ensino direto de conceitos é produtivo e adequado ao desenvolvimento da criança.
C os conhecimentos científicos não passam por nenhum processo de desenvolvimento.
D os conceitos científicos são absorvidos já prontos mediante processo de assimilação.
E um conceito é um ato real e completo que pode ser ensinado por meio de treinamento.