A deve-se reduzir a arte a mero pretexto para o ensino de conteúdos privilegiados na escola.
B a arte constitui-se como experiência estética e humana, como área de conhecimento que tem seus conteúdos próprios.
C dança, teatro, música e literatura não representam formas de expressão criadas pelo homem a serem trabalhadas com crianças.
D a dimensão artístico-cultural na formação de crianças encaminha-se apenas como acesso à produção já existente.
E a arte educativa deve funcionar como um recurso didático que dá acesso a conhecimentos de outras áreas e disciplinas.