A proporcionar um ambiente específico para o desenvolvimento de alunos com deficiência, de modo a protegê-los do restante da turma.
B reduzir o tempo de interação dos alunos com deficiência no ambiente escolar, com vistas à priorização de outras formas de atendimento fora do contexto educacional.
C servir como espaços de recolhimento para alunos com dificuldades de aprendizagem, com o fim de evitar distrações.
D contribuir para o atendimento educacional especializado, por meio de estratégias e recursos pedagógicos que favoreçam a participação dos alunos com deficiência na escola regular.
E promover a criação de espaços pedagógicos de utilização exclusiva por alunos com deficiência.