A de racionalização de resultados educacionais, cuidadosa e rigorosamente medidos.
B de agrupamento de conteúdos, habilidades e disposições em matrizes de referência para o desenvolvimento pedagógico.
C de organização pedagógica de conteúdos e metodologias de ensino para o desenvolvimento educacional.
D de agrupamento de objetivos educacionais e de metodologias para a sua consecução.
E discursivo de construção e seleção cultural para a emancipação social.