A Estabelecimento de fundamentos para a criação de novos métodos e novas técnicas para o ensino de dança.
B Criação de modelos de ensino baseados em padrões preestabelecidos de movimentos naturais.
C Contextualização da dança com a realidade social, com o meio ambiente e com as questões pessoais.
D Estruturação dos movimentos do corpo como linguagem artística.
E Compreensão do corpo como elemento natural na técnica da dança.