A elenco de saberes universalmente aceitos que são disponibilizados ao aluno, o qual tem o papel de se apropriar dos conteúdos para se integrar à sociedade e à cultura letrada.
B conjunto estruturado de disciplinas organizadas segundo uma estrutura sequencial e linear, garantindo plena compreensão e visando a atingir objetivos fixados previamente em um plano educativo.
C relação de conteúdos preconizada pelos livros didáticos avaliados positivamente pelo Ministério da Educação e pelas Secretarias Estaduais e Municipais de Educação.
D forma de facilitar o aprendizado de conteúdos situados nos diferentes campos da Ciência e de garantir a apreensão do método científico, de modo a dar acesso a informações imprescindíveis à vida produtiva.
E construção parcial que pode colaborar com a manutenção de uma sociedade hegemônica e culturalmente hermética, excluindo aqueles que não compartilham de seus atributos.