A Prestigie a memorização – ela pode resultar na melhor apreensão dos conteúdos;
B Prepare antecipadamente o material didático a ser utilizado, de acordo com o planejamento dos conteúdos a serem transmitidos;
C Considere, prioritariamente, o contexto social da criança e as interações que ela estabelece com as outras crianças e com os adultos;
D A disciplina é fundamental – evite propor jogos e brincadeiras que tornam as crianças dispersivas;
E Leve as crianças a discutirem entre si as situações propostas, respeite suas conclusões, mesmo as erradas – elas correspondem ao nível mental da criança.