A O brincar corrobora para o desenvolvimento das habilidades amplas e finas.
B As crianças mais novas somente conseguem pensar a partir do seu universo particular, sendo que esse período é chamado por Piaget de estágio do pensamento pré-operacional.
C Em relação ao desenvolvimento afetivo, durante os anos iniciais da infância, observa-se a prevalência específica socioemocional de fundamental: uma tarefa senso de autonomia.
D O brincar das crianças representa o modo primário por meio da qual elas aprendem sobre seus corpos e potencialidades de movimento.
E Dentro da concepção lógica das crianças em idade pré-escolar, as suas conclusões não precisam de justificativas.