A A Resolução de Problemas (RP) apresentada desde as primeiras modalidades educacionais corrobora para o desenvolvimento do raciocínio, da resolução de situações e para a construção do pensamento indagador/crítico.
B Trabalhar com a RP é um exercício que vai de encontro ao desenvolvimento do senso crítico e da criatividade, aspectos pertinentes para objetivos de ensinar e aprender.
C Por meio da RP, são trabalhadas habilidades metacognitivas.
D Por meio da RP, é possível trabalhar ações educativas na Educação Infantil, desvelando saberes matemáticos e relacionando-os com outras áreas do conhecimento, como por exemplo, a linguagem, o tempo, o espaço, as relações interpessoais, entre outros.
E A partir da utilização da RP, trabalham-se problemas que partem de conteúdos já dominados pelos envolvidos.