A As barreiras atitudinais são superadas principalmente por adaptações físicas no ambiente escolar, enquanto ações formativas e de sensibilização têm função complementar.
B A superação das atitudes discriminatórias depende somente do professor, pois é o único responsável pelas práticas inclusivas no cotidiano escolar.
C Enfrentar barreiras atitudinais implica combater preconceitos, promover informação acessível e fortalecer uma cultura escolar colaborativa, solidária e centrada no aluno.
D A promoção do respeito à diversidade deve ocorrer apenas em espaços especializados, uma vez que a sala comum não tem responsabilidade sobre práticas excludentes.