A avaliação educacional pode assumir diferentes
funções de acordo com seus objetivos e momentos de
aplicação. Quando o processo avaliativo é utilizado não
apenas para verificar resultados finais, mas para
acompanhar de maneira contínua o percurso do
estudante, fornecer devolutivas qualitativas e orientar o
professor a realizar ajustes pedagógicos em sua prática,
essa modalidade de avaliação é classificada como:
Autenticação
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