No contexto do ensino de Matemática, a valorização da
diversidade e a promoção da inclusão escolar exigem
práticas pedagógicas que reconheçam as diferenças
culturais, cognitivas e sociais entre os alunos.
Considerando os princípios da Educação Inclusiva e da
equidade no processo de ensino-aprendizagem, analise
as afirmações a seguir:
I.A valorização da diversidade cultural implica reconhecer diferentes modos de raciocínio e representação matemática.
II.O professor deve adotar práticas que respeitem o ritmo de aprendizagem e a linguagem de cada aluno.
III.A igualdade de oportunidades pressupõe estratégias de ensino idênticas para todos.
IV.A inclusão é um princípio que se restringe aos alunos com deficiência física.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.A valorização da diversidade cultural implica reconhecer diferentes modos de raciocínio e representação matemática.
II.O professor deve adotar práticas que respeitem o ritmo de aprendizagem e a linguagem de cada aluno.
III.A igualdade de oportunidades pressupõe estratégias de ensino idênticas para todos.
IV.A inclusão é um princípio que se restringe aos alunos com deficiência física.
Está CORRETO o que se afirma em:
