A diversidade presente na comunidade escolar abrange
uma ampla gama de características. As necessidades
educacionais podem ser reconhecidas em diferentes
contextos que refletem dificuldades de aprendizagem,
resultantes de fatores individuais, econômicos ou
socioculturais dos estudantes. Em casos de
necessidades educacionais especiais, é possível realizar
adequações curriculares de pequeno porte, cujo principal
objetivo é?
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