A A avaliação deve ser exclusivamente voltada para a performance acadêmica do aluno, baseada em notas e classificações normativas.
B A avaliação deve ser contínua e integrada, considerando as variáveis individuais, familiares e escolares, com foco na remoção de barreiras para a aprendizagem.
C A avaliação deve priorizar métodos psicométricos e diagnósticos, como testes de QI e relatórios médicos, para categorizar os alunos.
D A avaliação deve ser conduzida exclusivamente por especialistas da área médica e psicológica, com ênfase em diagnósticos clínicos.
E A avaliação deve limitar-se ao uso de testes padronizados, considerando métodos com métricas normativas e classificações.