A Manter a família informada apenas sobre os problemas graves e informar as medidas a serem tomadas.
B Realizar intervenções apenas quando solicitado pelos professores, respeitando a hierarquia escolar.
C Focar apenas no diagnóstico de dificuldades de aprendizagem.
D Facilitar a comunicação entre escola e família, promovendo um ambiente colaborativo e de apoio mútuo.
E Atuar exclusivamente dentro da sala de aula, sem interagir com a família dos alunos.