A Evitar o uso de tecnologia assistiva para não criar dependência.
B Ignorar as dificuldades do aluno e tratá-lo como qualquer outro.
C Utilizar métodos de ensino multisensoriais que envolvam visão, audição e tato.
D Focar na repetição de exercícios de leitura, para que o aluno se acostume.
E Retornar a leitura do começo sempre que o aluno não conseguir acompanhar a leitura.