A Planejar exercícios sequenciais que reforcem conteúdos segmentados, estruturando procedimentos semelhantes em cada etapa e garantindo uniformidade nos resultados.
B Concentrar na resolução de problemas abertos, estimulando a formulação de hipóteses, intervenções no ambiente e debates reflexivos, promovendo reequilíbrios constantes no processo de aprendizagem.
C Implementar atividades de leitura e escrita orientadas pela descrição de normas linguísticas, canalizando o raciocínio para a compreensão dos códigos formais em curto prazo.
D Priorizar a exposição sistemática de conceitos teóricos, valorizando a absorção linear dos temas e comprovando o progresso por meio de testes padronizados.