João, de 4 anos, tem apresentado dificuldades na
aprendizagem de conceitos numéricos básicos, como a
contagem de objetos e a correspondência númeroquantidade. Embora ele seja capaz de identificar os
números, ele parece ter dificuldade em compreender que
os números representam quantidades de objetos. Durante
uma atividade pedagógica, ele apresenta grande interesse
por jogos de tabuleiro, mas quando é solicitado a contar
objetos ou associar os números a quantidades, ele se
mostra inseguro e hesitante.
Considerando esse contexto a teoria de Jean Piaget sobre
o desenvolvimento cognitivo e as fases de construção do
conceito de número, é CORRETO:
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