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#3441079

Ao brincar, a criança experimenta o poder de explorar o mundo dos objetos, das pessoas, da natureza e da cultura, para compreendê-lo e expressá-lo por meio de variadas linguagens. É no plano da imaginação que o brincar se destaca pela mobilização dos múltiplos significados.
Acesso em: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/21/15/o-ludico-no-processo-de-apre ndizagem-na-educacao-infantil

Qual das afirmativas abaixo melhor descreve a relação entre a ludicidade e a construção da autonomia na criança?

  • A autonomia da criança é construída exclusivamente em atividades formais e estruturadas, não tendo relação com as atividades lúdicas.
  • A ludicidade, ao possibilitar a expressão livre, não interfere na construção da autonomia, já que o brincar não exige escolhas ou decisões por parte da criança.
  • A brincadeira só contribui para o desenvolvimento físico da criança, não impactando sua autonomia ou outros aspectos do desenvolvimento.
  • O brincar, ao envolver desafios e tomadas de decisão, permite à criança desenvolver a autonomia, pois ela precisa refletir sobre suas ações, aprender a solucionar problemas e tomar decisões sozinhas.
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