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Segundo Ferreiro e Teberosky, através de seus questionamentos e considerações que as crianças sabem antes da alfabetização (da entrada na escola) modificou toda a forma de pensar da época, e ainda hoje tais ideias embasam muitos profissionais. Criando a obra intitulada a psicogênese da língua escrita que se refere:

  • A análise de como a criança, por meio de suas hipóteses, desenvolveu sua compreensão sobre a língua escrita e o processo de alfabetização.
  • Ao método de ensino da leitura e escrita por repetição de palavras e frases.
  • Uma abordagem que nega a importância do contexto social na aprendizagem da escrita.
  • Ao estudo da alfabetização como um processo unicamente relacionado à modificação e decodificação de palavras.
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