Desenvolvimento infantil, consiste numa
sequência ordenada de transformações
progressivas resultando num aumento de grau de
complexidade do organismo, distingue-se de
crescimento por referir-se as alterações da
composição e funcionamento das células, à
maturação dos sistemas e órgãos e a aquisição de
novas funções. Sendo assim, analise as afirmativas
a seguir sobre as fases do desenvolvimento infantil
indicadas por Piaget.
I – O estágio operatório-concreto é marcado pelo
início do pensamento lógico concreto, as crianças
passando por esse estágio começam a manipular
mentalmente as representações das coisas que
internalizou durante os estágios passados.
II – No estágio operatório-formal tem seu início já na
pré-adolescência, quando a criança é capaz de
manipular, também, representações abstratas,
fazendo operações com conceitos que não
possuem formas físicas, como certos conceitos
matemáticos.
III – No estágio pré-operatório, as crianças
começam a entender o mundo pelos olhos de outras
pessoas: elas passam a compreender experiências
que elas mesmas não vivenciaram em primeira
pessoa.
IV – No estágio sensório-motor, a criança se
concentra nas sensações e nos movimentos. Ela
começa a entender o que as sensações significam e
como os movimentos dela podem levar a alterações
no mundo exterior.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Estão CORRETAS as afirmativas:
