Segundo Luckesi (1995, p. 44), “dificilmente os professores definem com clareza, no ato do
planejamento do ensino, qual é o padrão de qualidade que se espera da conduta de um aluno, após
ser submetido a uma determinada aprendizagem”.
Sobre o processo de ensino e aprendizagem analisado pelo autor, é correto afirmar que ele se refere
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